农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。党的二十大报告指出，“全面推进乡村振兴”。新疆交通职业技术学院“访惠聚”驻岳普湖乡加依村工作队深入学习贯彻习近平总书记关于教育、乡村振兴工作的重要论述，坚持物质文明和精神文明一起抓，巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，在全面推进乡村振兴新起点上，培养造就新时代农村人，让教育发挥强大的赋能作用。

推动义务教育精准帮扶

  全面摸排儿童就学状态，精准帮扶“六类”家庭儿童。加依村工作队根据加依村6-15周岁的脱贫不稳定人口、边缘易致贫人口、突发严重困难人口、监测对象人口、农村低保人口、残疾人口等“六类”人员基础数据进行筛选，精准确定每一名“六类”家庭义务教育阶段适龄少年儿童就学状态，确保不失学、辍学。2023年春季学期，加依村幼儿园、小学适龄少年儿童246人，其中“六类”家庭儿童共77人，全部接受义务教育，在读率达100%，实现义务教育控辍保学。

完善义务教育办学条件

  提升义务教育薄弱环节，完善义务教育配套设施。针对农村义务教育基本办学条件和教学环境相对落后的问题，在新疆交通职业技术学院党委的大力支持下，2022年4月到6月，8000余名团员青年通过支付宝“人人3小时”公益平台捐赠步数，由阿里巴巴公益基金会根据捐赠进度为乡村小学兑捐体育包，驻村工作队将两批价值16000元的“圆梦体育包”赠予岳普湖乡加依三村小学；针对缺乏艺术教育的问题，驻村工作队为激发学生对艺术的兴趣，特采购一批价值8649元的儿童文化演出服，捐赠给加依村幼儿园和小学，提升了义务教育办学条件。

提升农村学生教育关爱工作成效

  关注家庭经济困难学生，给予困难学生教育关爱。驻村工作队不断健全农村家庭经济困难学生教育帮扶工作，通过对502户居民、570名学生进行实地调查、信息摸排，确保将经济困难家庭学生纳入教育关爱工作中。从2022年起驻村工作队在春节、端午节等重大节日对经济困难家庭开展十余次慰问，关心关爱经济困难家庭的学生，给予困难儿童更多关怀。加强对3户易地扶贫搬迁户的2名学生的关心关爱工作，通过心理疏导确保学生们度过转换期，尽快适应新环境，促进融入社会。加强心理健康教育，通过自治区名师工作室成员、工作队队员沈蓓在加依村小学开展了一次儿童心理健康教育，助力培养农村儿童良好的心理素质。

加大国家通用语言文字推广力度

  铸牢中华民族共同体意识，促进国家通用语言文字普及。驻村工作队充分发挥后盾单位新疆交通职业技术学院优势，从2021年开始，利用农民夜校工作平台，工作队队员每周开展一次国家通用语言文字教育，用简单易懂的表述，结合农村实际生活场景，通过中华经典古诗诵读、中华经典书籍传承等形式，创新传播方式，传承弘扬中华优秀文化，开展了广受群众欢迎的国家通用语言文字普及课程。驻村工作队发挥“传帮带”功能，工作队与村两委干部结对，结合村干部使用国家通用语言文字水平不高的情况，制订结对帮扶培养方案，进行具有针对性的培训，开展了4次国家通用语言文字专题测试，帮助村两委干部提升国家通用语言文字水平。

  新疆交通职业技术学院“访惠聚”驻村工作队将全面聚焦新疆工作总目标和自治区“访惠聚”四项重点任务，扎实推进巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。