为精准对接汽车产业技术升级需求，深化产教融合协同育人机制，切实提升专业教师的实践教学能力与行业技术素养，1月15日至17日，汽车工程学院组织全体教师开展长安产业学院教师专项培训。

  本次培训以“理论筑基、实操赋能、考核验效”为核心思路，通过系统化学习与精准化考核，助力教师队伍专业能力迭代升级，为高质量汽车专业人才培养筑牢师资根基。

  培训采用“理论精讲+实操演练”的沉浸式学习模式，构建起“知识输入—技能转化”的高效学习闭环。理论教学环节，围绕新能源汽车三电系统、汽车故障诊断技术等前沿内容展开授课，深入浅出地解析了技术难点与行业发展方向，帮助教师及时更新知识体系，把握产业发展脉搏。

  实操演练阶段，在长安汽车专业实训导师和学院教师的指导下，参训教师走进标准化实训车间，近距离接触先进实训设备。教师们以小组为单位，聚焦汽车认知、综合故障诊断等核心实操技能，亲身参与实操训练，在实践中消化理论知识，锤炼动手能力，实现了“教学需求”与“企业标准”的精准对接。

  实操考核以“以考促学、以考促练”检验培训成效。考核过程中，各小组教师沉着应对，熟练完成相关实操任务，充分展现了此次培训的扎实成效。

  参训教师纷纷表示，此次培训内容紧贴行业前沿与教学实际，实操性强、针对性足，不仅有效提升了自身的专业实操技能，更深入了解了企业岗位需求与技术标准，为今后优化课程设计、推进“岗课赛证”综合育人提供了宝贵的实践经验。

  此次教师专业能力提升专项培训是学院推进师资队伍建设、深化产教融合的重要举措。未来，学院将持续依托校企合作平台，常态化开展此类精准化、实战化师资培训，推动教师队伍从“讲台”走向“车间”，不断提升教育教学质量，为汽车产业高质量发展培育更多优质人才，实现校企协同育人的双赢发展。